Музыковедение Аннотация к статье << Назад Педагогические условия, обеспечивающие действенность процессной модели профориентационной работы со старшеклассниками в довузовской подготовке Сергушина Е.С., Кабанов О.В., Плещёв И.Е., Савгачев В.В., Шарощенко В.С. В статье рассматривается проблема повышения эффективности профориентационной работы со старшеклассниками в контексте довузовской подготовки. Обосновывается необходимость перехода от разрозненных мероприятий к целостной процессной модели, непрерывной и интегрированной в образовательный процесс. Центральное внимание уделяется выявлению и анализу комплекса педагогических условий, обеспечивающих действенность такой модели. Теоретические положения подкреплены данными опытно-экспериментальной работы, представленными в таблицах и графиках, демонстрирующими динамику сформированности ключевых компетенций учащихся. Ключевые слова: педагогические условия, процессная модель, профориентация, старшеклассники, довузовская подготовка, профессиональное самоопределение, эффективность. DOI: 10.25791/musicology.3.2026.1480 Стр. 37-44.