Музыковедение Аннотация к статье << Назад Семейное музицирование как фактор микросреды в профессиональном становлении музыкально-одаренных детей Варламова Лариса Андреевна, Петрова Евдокия Ивановна В статье рассматриваются педагогические подходы к оценке роли и влияния различных факторов среды на развитие детской музыкальной одаренности. Уточняются средовые факторы, оказывающие непосредственное воздействие на одаренных детей. Раскрываются особенности микросреды специализированной музыкальной школы, описываются недостатки в музыкальном образовании детей. Освещается степень участия и оценочное отношение родителей к раннему профессиональному музыкальному обучению детей, на основании чего формируется авторская классификация. Обобщая педагогический опыт работы, авторы выявляют особые формы внеурочной деятельности в музыкальном воспитании детей, среди которых выделяется Клуб семейного музицирования. В статье конкретизируется содержание работы Клуба и его структура. Оцениваются занятия Клуба, оказывающие влияние на музыкальные достижения детей и на отношение родителей к профессиональному музыкальному обучению, а также определяется его значимость в качестве дополнительного потенциала и ресурса для дальнейшего профессионального становления юных музыкантов. Ключевые слова: макросреда, микросреда, одаренность, задатки, способности, самоподготовка, ансамблевая игра, семейное музицирование. Контактная информация: E-mail: tschaika2@mail.ru, E-mail: evdokiya_petrova_51@mail.ru Стр. 26-31.