Музыковедение Аннотация к статье << Назад Проблемы развития профессионального вокального образования в современном Китае Лю Байлин Подготовка высококвалифицированных специалистов в области музыкальной педагогики является многогранным по своей структуре и имеет специфику как на уровне высшей школы, так и на уровне природы вокального творчества. Высшее вокальное профессиональное образование постоянно реформируется в высших учебных заведениях Китая и достигло определенного развития. Новый этап развития профессиональной системы музыкального образования обнаружил ряд противоречий, которые сегодня остро стоят на повестке дня реформирования вокальной школы в Китае. В статье анализируются основные проблемы, в результате которых профессиональное вокальное образование не способно удовлетворить фактические потребности студентов в развитии и не в полной мере соответствует социальным потребностям и конкретным стандартным требованиям реформы высшего музыкального образования. Среди проблем автором выделяются проблемы образовательных программ профессионального обучения по вокалу; недостаток высококвалифицированных педагогов; недостаток практики во время обучения; пассивная форма обучения. Для преодоления рассматриваемых противоречий необходима выработка плана учебной программы и усиление мониторинга практических возможностей студентов. Кроме того, в целях дальнейшего улучшения качества образования, педагогам необходимо эффективно использовать инновационные методы обучения, постепенно переходить к активному типу обучения. Ключевые слова: КНР, профессиональное музыкальное образование, вокальное образование, методическое обеспечение, высококвалифицированные педагоги. DOI: 10.25791/musicology.11.2022.1284 Стр. 31-34.