Музыковедение Аннотация к статье << Назад Становление отечественного детского музыкального театра в 20–30-е годы ХХ века в контексте тенденций государственной культурной политики Ермаков Александр Александрович В статье изучаются особенности становления детского музыкального театра как формы творчества и воспитания подрастающего поколения в СССР в 20–30-е годы ХХ столетия. На основе анализа разнообразных источников автором обозначены основные тенденции развития профессионального и любительского направлений детского музыкального театра в контексте установившейся государственной идеологии. Профессиональное театральное направление в советский период стало приоритетным и получило основную государственную поддержку. Любительские постановки с участием детей рассматривались как элемент эстетического воспитания в школе. Начиная со второй половины 1920-х годов, обозначились новые тенденции в репертуарной политике, отвечавшие реалиям социалистического строительства. В значительной мере изменилась тематика спектаклей, появились сюжеты социально-политического характера, наполненные актуальным агитационным смыслом. Усилилось влияние органов цензуры, которым предоставлялось право публиковать специальные списки разрешенных и запрещенных к исполнению на сцене оперных произведений. В 1930-е годы постепенно сгладились заметные ранее различия в целях и задачах любительского и профессионального театральных направлений. Тенденция к сближению указанных ветвей детского музыкального театра была продолжена и в последующие десятилетия советского периода, что соответствовало общему вектору государственной культурной политики. Ключевые слова: детский музыкальный театр, детская опера, опера для детей, музыкальная сказка, государственная культурная политика СССР в 20–30-годы ХХ века, репертуарные указатели. Контактная информация: E-mail: theoreticural@mail.ru Стр. 23-31.